Läraren som modell

När jag skrev på miniuppsatsen läste jag om forskaren Albert Banduras modellinlärning och tänkte på vår uppgift som framtida lärare i skolan. Hur vi som lärare är modeller för eleverna i olika miljöer t.ex. hur man kan vara är mot varandra men också att det är OK att våga pröva nya saker man är intresserad av. Det är viktigt att eleverna ska bli trygga i sig själva, att de bygger upp sin självkänsla och tror på att de klarar saker. Vidare att det också är OK att vissa saker i skolan kan vara svårare, men att det kan vara så för alla och att man är bra på olika saker. Läraren har en central roll i skolan som modell, att visa att alla behöver varandra och är bra på olika saker. Vidare att samarbete är en stryka och en väg till framgång.

Att tala inför andra

Det är så himla lätt idag att förutsätta att elever ska klara av att tala inför klassen när de kommer upp till gymnasiet och framförallt högskola/universitet. Men om man inte övar och inte ger eleverna verktyg till att tala inför andra hur ska man då kunna känna sig bekväm i den situationen? 

Jag läste en artikel ur pedagogiska magasinet, lärarförbundets tidning där jag läste att en tjej under hela sin skoltid alltid har tyckt att prata inför andra är det allra värsta hon vet. Hon är nog en av många som känner så, även jag själv har känt många gånger att gud vad jobbigt detta är och kommit på undanflykter för att skjuta upp de eller slippa helt. Den här tjejen gick på gymnasiet och det känns som att när man har kommit så långt i sin utbildning borde man lärt sig hur man ska göra när man har muntligredovisning.

Om man börjar öva ordentligt på att tala inför andra redan i grundskolan och inte gör det till en stor grej, så kommer allt färre elever ha talrädsla när de kommer upp i ålder. Det är viktigt som lärare att prata om att det finns talrädsla men även viktigt att lära klassen att vara en bra publik.  Vad tror ni man behöver göra för att minska talrädslan eller få bort den helt? Kan man få alla att känna sig bekväma i en sån situation?

http://www.lararnasnyheter.se/pedagogiska-magasinet